柳州职校排名 揭阳职校排行榜

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本文目录一览：

• 1、柳州职校排名
• 2、深圳职校排名
• 3、揭阳职校排行榜

柳州职校排名

柳州职校排名靠前的有：广西农牧工程学校、柳州第一职业技术学校、柳州交通学校等。

1、广西农牧工程学校

广西农牧工程学校(原广西柳州畜牧兽医学校)建于1940年,隶属广西壮族自治区农业农村厅,是国家示范学校、国家重点学校。自治区五星级学校、自治区依法治校示范校。自治区职业教育先进单位、自治区文明校区。

2、柳州第一职业技术学校

前身为柳州市第十中学，1982年创建。经过31年的不断发展壮大，拥有23个专业的学校。位于柳州市鱼峰区石冲路2号，柳江校区位于柳江区进德镇老街西路1号。

3、柳州交通学校

柳州市交通学校创建于1985年，位于柳州市柳南区河西路25号，是广西唯一一所由市政府主办、市教育局主管的交通类国家级重点公办职校。

校园面积11.5万平方米，校舍建筑面积4.05万平方米，教学仪器设备值7087.9万元，拥有馆藏印刷图书12.9万册，生均图书31.2册，电子图书种数7.5万种（册）。现有在校生4217人，教职工230人，其中高级职称53人、中级职称48人，双师型教师92人。 评选网

学校排名的作用：

1、引导学生择校。中国约有600所本科大学、400所专科大学。这些大学的学术水平、教学质量、科研能力相差甚远，如果仅凭教育行政部门和各大学经过包装的招生介绍，就是高教评估专家也难以作出正确判断，更何况从未填过高考志愿的考生。

2、引导资金流向。在政府教育经费严重匮乏、大学依然实行精英教育的形势下，政府和社会分配给高等教育的资源必须合理配置，才能实现资源的有效利用。大学排名有助于引导政府和社会实现资源的合理配置，将有限的资金流向优秀的大学。

3、促进大学竞争。惧怕竞争、不思进取不是中国大学的个别现象，中国的大学没有危机感。引入大学排名从而引入竞争机制，是中国大学融入社会改革、争取办学自主权的有效途径；因为排名的先后直接影响学校的社会声誉，从而影响生源质量、经费数额、生活待遇等一切需要政府更需要社会支持的资源。

深圳职校排名

深圳职校排名如下：

1、深圳艺术学校

深圳艺术学校创办于1986年，是由深圳市文化广电旅游体育局主管、深圳市教育局业务领导的本市唯一一所全日制公办艺术中等专业学校，广东省重点中等职业学校。学校以“厚德、远志、精艺、博学”为校训，现已成为在国际艺术教育界具有一定影响力的艺术专业学校。

学校现有福田、南山两个校区。占地61474平方米，建筑61673平方米。设音乐、舞蹈、美术和影视表演四大类专业，下设12个专业学科，成立了多个教学及表演团体。

学校毕业生均参加高考或出国留学。每年考入中央音乐学院、上海音乐学院、北京舞蹈学院、中国美术学院等知名院校比例达60%以上，选择国际顶级艺术院校深造毕业生人数数量可观。

2、深圳市体育运动学校

深圳市体育运动学校成立于1995年，是一所集教学、训练、医务科研、住校为一体的全日制体育中等专业学校，附设初中部、小学部，面向全国按照运动员选才标准招生。

2011年10月搬至龙岗区新校址，新校址总投资4.2亿元，总建筑面积约为15万平方米，建有教学办公楼、宿舍楼、综合训练馆、游泳跳水馆、田径场、医疗康复中心、食堂等配套设施。

3、深圳市开放职业技术学校

深圳广播电视大学，创办于1980年，是广东省深圳市第一所公办高等学校，主要举办成人高等学历教育，属全国44所省级电大之一。毕业证书得到国家承认和国外许多国家认可，国家教育部给予电子注册。2020年12月31日，经广东省人民政府同意，更名为深圳开放大学。

揭阳职校排行榜

2023揭阳职校排行榜：（第一名）普宁职业技术学校、（第二名）揭阳捷和职业技术学校。

1、普宁职业技术学校创办于1992年，由著名实业家、旅泰侨领张锦程先生乐捐巨资倡建。学校是首批国家级重点中职学校、首批国家改革发展示范学校、全国教育系统先进集体，也是全国“1+X”证书制度试点单位和广东省高水平中职学校建设单位。

目前，校园占地面积16万多平方米，校舍建筑面积15万多平方米；开设专业29个，全日制在校生10449人；教职工586人。多年来，普宁职校培养了一批又一批高素质技术技能人才，为地方经济社会发展做出了积极贡献，也在地区职业教育中发挥了重要的示范引领作用。

2、揭阳捷和职业技术学校于1971年开设，是直属教育局管理的公办全日制中等职业学校，是首批国家级重点中等职业学校，学校秉承”责任高于一切，发展在于努力”的校训，激励和鞭策着一代又一代捷和人。

职校的职责：

正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。

认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参加协调学校与家庭、社会的关系。

努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加校本教材、教育、教学研究和集体备课，认真写好教案，制作教具或多媒体课件。

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