2024-02-14 17:33:34 | 评选网
随着教育部官宣首轮“双一流”建设进入收官阶段,哪些高校能成为第二轮“双一流”的新面孔,成了当下高校圈的热门话题。从首轮“双一流”高校名单来看,25所非“211工程”高校,全部是定位为世界一流学科建设高校。因此,第二轮“双一流”中,即便是出现新面孔,也只会是世界一流学科建设高校,几乎不太可能有高校能直接从普通高校跃升为世界一流大学建设高校。
综合目前各方情况来看,新晋“双一流”高校,要么在全国权威学科评估中有亮眼成绩,要么在全球认可度高的学科排名中有不俗表现,要么在某学科领域做出了杰出研究贡献。以下是笔者从三个维度进行的第二轮“双一流”新面孔预测,一起来看看吧!
第一类:南京医科大学、黑龙江中医药大学、解放军信息工程大学、西南政法大学、南京工业大学、东北财经大学、南京艺术学院等。
熟悉教育部学位中心牵头组织的第四轮学科评估结果的人,应该都了解为何将上述高校归为一类。南京医科大学、黑龙江中医药大学、解放军信息工程大学三所高校,在第四轮学科评估中均斩获有A+档学科,这是很多世界一流大学建设高校都没有的亮眼成绩。西南政法大学、南京工业大学、东北财经大学、南京艺术学院等高校,则均分别有优势特色学科获评为A档。 评选网
第二类:华南农业大学、深圳大学、江苏大学、沈阳药科大学等。
衡量高校的学科实力,除了教育部的学科评估外,还可以参考借鉴国外的QS、US News等学科排名。在这方面,华南农业大学的农学与林学、农业科学,深圳大学的计算机科学、电气与电子工程,江苏大学的机械工程,南京医科大学和沈阳药科大学的药理学和毒理学等均进入了全球前100。
建设世界一流学科,从理论上要求高校具备良好的学科基础,否则,世界一流学科之路将任重而道远。所以,上述多所有全国顶尖学科的高校,在第二轮“双一流”中突围的概率更大。
第三类:山西大学、湘潭大学、扬州大学、昆明理工大学等。
山西大学、湘潭大学、扬州大学和昆明理工大学等高校归位第三类,主要是因为他们在最近几年的国家科技奖中有不俗斩获。其中,山大、湘大、扬大等均是拿到了国家自然科学二等奖,昆明理工大学则是收获了2020年的国家科技进步一等奖。
总的来说,在上述诸多高校中,从硬实力来看,南京医科大学是最有希望入围双一流的,山西大学和湘潭大学则被寄予厚望。对此,你怎么看呢?欢迎留言交流分享!
根据最新数据,湘潭大学最新排名全国第107名。
湘潭大学,位于湖南省湘潭市,是伟人同志亲自倡办的综合性全国重点大学、国家“双一流”建设高校,截至2022年3月,学校拥有1个国家应用数学中心、《湘潭大学学报》分别入选中国期刊方阵“双效期刊”、“双百期刊”。
学校宿舍方面,是四人寝,有独卫空调,上床下桌,周围没有什么繁华的街道。但学校考研气氛相当的浓,考研率很高。学校的土木工程专业下设建筑工程、道路与桥梁工程和地下建筑与工程三个专业方向。
另外该校的毕业生能适应设计单位的建筑工程的结构设计工作,建筑施工企业的工程技术和管理工作,这个行业的用人需求很大,学生只要能够在学校学好扎实的基本功,基本上都能找到不错的工作。企事业单位、教学与科研工作。
然后这个学校图书馆拥有纸质图书文献311万余册、2019年湘潭大学人文社科成果被人大复印报刊资料全文转载38篇,2019中国大学ESI高被引论文排名,湘潭大学44篇,排名全国第84位。在国内外学术刊物和学术会议上发表论文8700多篇,
深圳大学为什么不能纳入“双一流”大学?介绍如下:
因为深圳大学没有通过国家双一流的审核,其条件不够,所以不是双一流大学。深圳大学现有在校生41164人,其中本科生28425人、硕士研究生11887人、博士研究生561人、留学生291人,成人教育学生24714人。
学校学科门类齐全、综合性强,涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。
深圳大学其他情况简介。
学校有硕士学位授权一级学科38个;有专业硕士学位授权类别27个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学、社会科学总论、环境科学/生态学、药理学与毒理学进入ESI学科世界排名前1%,在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第48位。
深圳大学1983年经国家教育部批准设立。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。
建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革,在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索,率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度,推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革,在全国引起强烈反响。
建校37年,深圳大学紧随特区,锐意改革、快速发展。学校秉承“自立、自律、自强”的校训,形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色,形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系,已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。
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