福建省最好的大专学校排名（福州职业技术学院福建大专排名）

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本文目录一览：

• 1、福建省最好的大专学校排名
• 2、福州职业技术学院福建大专排名
• 3、福建省大专排名

福建省最好的大专学校排名

答：

福建省最好的大专学校 排名前十 有：福建船政交通职业学院、漳州职业技术学院、福建林业职业技术学院、福州信息职业技术学院、闽西职业技术学院、泉州医学高等专科学校、黎明职业大学、福州职业技术学院、福建卫生职业技术学院、福建警官职业学院。

福建船政交通职业学院

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福建船政交通职业学院，座落在福建省福州市仓山区，是福建省唯一一所经教育部批准成立的省属公办高等职业院校，是 全国首批 28所国家示范性高等职业院校之一第二批国家现代 学徒制 试点单位。

漳州职业技术学院

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漳州职业技术学院是一所由漳州市人民政府举办，经福建省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是 国家示范性高等职业院校 。

福建林业职业技术学院

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福建林业职业技术学院是2003年2月经福建省人民政府批准设立的一所全日制公办高职院校，是隶属于福建省林业厅的副厅级事业单位。学院前身是创建于1953年的国家级重点中专福建林业学校，2015年入选国家 首批现代学徒制试点单位 。

福州职业技术学院福建大专排名

福州职业技术学院福建大专排名第172位。

福州职业技术学院2022在全国专科院校排名第172位，强于第173名的陕西职业技术学院，第174名的重庆医药高等专科学校，第175名的贵州轻工职业技术学院，第176名的南通职业大学，第177名的河南交通职业技术学院。

在福建排第5名，强于第6名的福建林业职业技术学院，第7名的厦门城市职业学院，第8名的泉州医学高等专科学校，第9名的闽西职业技术学院，第10名的厦门海洋职业技术学院。

福州职业技术学院（Fuzhou Polytechnic）是经福建省人民政府批准成立、教育部备案，由福州市人民政府举办的全日制普通高等职业学校。

学校由1958年成立的福州业余大学、1959年成立的福州工人业余大学和成立于1979年的福州广播电视大学组建而成，2004年1月福州商业学校正式并入学校。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位（B档）。

师资力量：

截至2023年3月，学校有教职工585人。有1支省级教师教学创新团队。截至2017年底，学校共有校内专任教师276人、兼职教师 233人、校外兼课教师166人。教师中高级职称106人，中级职称123人，初级职称32人，其他15人。专任教师中双师183人。

专任教师中拥有研究生学历或硕士及以上学位（不含在读）197人（其中博士学位16人），大学本科学历或学士学位教师72人。拥有省级教学名师5位、省级优秀教学团队4个、省级专业带头人6位（2018年10月数据）。

校外兼职教师大多数来自企业，其中高级职称或职业资格证书占14.7% ，具有中级以上专业技术职务或技师以上专业技能等级的为23.5%。

福建省大专排名

福建省大专排名如下：

2022福建十大专科学校有 福建船政交通职业学院、福建林业职业技术学院、漳州职业技术学院、福建信息职业技术学院、闽西职业技术学院、泉州医学高等专科学校、福州职业技术学院、黎明职业大学、厦门城市职业学院、福建对外经济贸易职业技术学院 等。

• 福建船政交通职业学院
  福建船政交通职业学院是经教育部批准成立的省属公办高等职业学院，是国家首批示范性高等职业院校。学校座落在福建省福州市仓山区，占地面积580多亩。开设了涵盖当今公路、海运等领域技术与管理专业及新兴的经济社会建设急需的63个专业，逐步形成以工为主，经管文多专业协调发展的专业格局。在校生13000多人。

• 福建林业职业技术学院
  福建林业职业技术学院创建于1953年，具有61年悠久的办学历史。学院座落在风景秀丽的武夷山麓，朱熹文化的发源地——南平市，拥有天麟和江南两个校区，校园占地752亩，建筑面积近20万平方米。建有1个2万亩的教学林场、1个院士专家工作站、11个企业专家工作站、12个教师工作站、92个实验实训室、15个校内生产性实训基地、162个紧密合作型校外实训基地。

• 漳州职业技术学院
  漳州职业技术学院前身为创办于1984年的漳州职业大学，是由漳州市人民政府举办的一所全日制公办普通高职院校。2002年4月，经福建省人民政府批准，更名为漳州职业技术学院。学院坐落于漳州市区风景秀丽的马鞍山麓，是漳州市高校园区的主体学校。学院占地1250亩，建筑面积33万平方米。现有全日制在校生14000多人。

• 福建信息职业技术学院
  福建信息职业技术学院是2003年2月经省政府批准、教育部备案,以工科为主、工商结合、以信息技术为特色的全日制普通高职院校，直属福建省教育厅。2014年11月,学院作为首批试点院校,接受了福建省高等职业院校人才培养工作二轮评估。通过几年来的国家示范性(骨干)高职院校建设，成为了两岸高职教育交流合作的“典范”。 评选网

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