大语文教育加盟哪个品牌好

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本文目录一览：

• 1、2009年海口4年级暑假作业32页语文
• 2、哪家大语文机构好？
• 3、大语文教育加盟哪个品牌好

2009年海口4年级暑假作业32页语文

想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来，想象作文好写。的确，完成一篇想象作文不难；但是，要写好想象作文，却有一定的难度。针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢？

一、生活是想象作文的基础

学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。

怎样指导学生观察呢？

1．观察周围事物，捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。

2．动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。

3．填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。

二、想象要合理、丰富

以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。

那么，怎样指导学生做到想象合理、丰富呢？

1．再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。

2．移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。

3．幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。

一句话，想象源于生活。学生想怎么写，就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。

三、想象要创新

文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。

作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。如小语第十册“基础训练6”的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做，或以《衬衣风波》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目，是一个拟人化的命题，更能唤起学生想象的兴趣。

学生的年龄不同，性别不同，都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得；或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净；或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。很明显，男生与女生在想象上表现出较大的差异，都很有创造性。

想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文

哪家大语文机构好？

豆神大语文更好一些。

豆神大语文线上课和学而思培优线上课都是目前国内线上教育行业的龙头，两家机构的课程体系都十分庞大。

从今年两家机构的大语文秋季系统课来看，特点十分明显：

学而思：班型稍显凌乱；

豆神大语文：班型整体设计比较系统。豆神大语文根据不同难度的课程，设计了培优班、拔尖班、王者班。

在这三个大班型下面，又继续划分了大语文、中考、阅读、写作等具体不同班型，也就是说这些课程对应了不同的学习需求，每个年级都能找到应对应的班型，设计比较系统化。

很多家长提到学而思，都会感叹一声：啊，学而思课程真多！确实，打开官网一看，学而思的课程眼花缭乱。稍稍整理了一下学而思大语文秋季系统课的班型，再对比上面的豆神大语文，会发现学而思在班型的设计上，稍微有点让人摸不着头脑。

拿1-2年级的课程来说，学而思设计了勤学班、勤学小班、敏学小班；3年级的课程只有创新班和读写课、综合课；4年级的班有勤学班、敏学班、创新班，编排设计稍微有点乱。

此外需要提醒的家长关于上课时长的问题。对于很多坐不住，精神容易不集中或者是低年级的孩子来说，课程时长越长越是一种折磨。

豆神大语文培优班1-6年级课堂时间长度均为1.5小时，学而思2年级的敏学班起，课堂时长已经是2个小时了。那么如果坐不住的孩子，这个方面家长就要额外注意了。

大语文教育加盟哪个品牌好

立思辰大语文到底挺好的。

第—方面:从课程本身的设置来说。

语文的课程广而博、激趣、让学生对语文产生乐趣，爱上学习语文，学生爱上语文科目，成绩自然提高。

第二方面:从课程内容设置来说。

虽然大语文课程体系是独立体系，但是我们的课程内容是在新课标基础上进行延伸和扩展，教学内容更加丰富，难度更高，例如在三年级时候我们学习杜甫课程的内容就涉及到三年级、四年级、六年级的课程《绝句》、《江畔独步寻花》、《望岳》等等。高年级知识点提前学习并掌握了学习的方法，成绩自然提高。
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品牌优势

立思辰大语文作为中小学语文教育领域中的教育品牌，在全国已有200多家的加盟校区，每一家加盟校区都在快速的发展壮大中，这无形中为立思辰大语文打出了品牌知名度。此外，立思辰大语文的教学质量也一直广受家长学生的好评，在用户市场上口碑很好，投资人加盟立思辰大语文就能享有这些品牌优势。

特色优势

立思辰大语文不同于其他的中小学教育加盟品牌，混合式个性化教育模式不仅因材施教，还大大提升了教学补习的效率和精准度。因为立思辰大语文深知只有学生的学习行为正确规范了，教学效果才能更好，家长才会更满意。也正是这样的特色内容，让立思辰大语文这个品牌更有竞争力。

以上内容参考 百度百科  立思辰

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