四川职校排名（山东省职校排名）

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本文目录一览：

• 1、四川职校排名
• 2、山东省职校排名
• 3、2023职业技术教育学专业大学排名一览表

四川职校排名

四川省职业学校排名榜前十名如下：

1.四川建筑职业技术学院：四川建筑职业技术学院是四川省人民政府举办的公立全日制普通高等院校，四川省首批高端技术技能型本科人才培养改革试点单位之一、四川省博士后创新实践基地、全国毕业生就业典型经验高校、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会副主任单位及秘书长单位。

2.四川工程职业技术学院(Sichuan Engineering Technical College)，简称四川工院，首批国家示范性高等职业院校之一，四川省经济和信息化委员会直属高校，国家技能人才培育突出贡献奖获得院校。

3.成都航空职业技术学院(Chengdu Aeronautic Polytechnic)，简称成都航院，是经中华人民共和国教育部批准设立的中国最早独立举办高等职业教育的高等院校之一，为首批国家示范性高等职业院校之一、中航工业高技能人才培训基地、四川省高技能人才培训基地、"中德职业教育(汽车机电)合作项目学校"SGAVE项目试点学校。

4.四川交通职业技术学院是四川省唯一一所交通类全日制公办专科普通高等院校。学校前身为创办于1952年的四川省交通学校，2001年升格为四川交通职业技术学院。截至2018年5月，学院占地1033亩，全日制在校生13000余人。图书馆藏书120万册，教学仪器设备总值1.67亿元，固定资产5亿元。校内实训面积近19万平方米，校外实训基地超过200个。

5.四川财经职业学院(Sichuan Finance And Economics Vocational College)是2006年经省政府批准由原四川省财政学校升格的一所高职院校，隶属四川省财政厅。

6.绵阳职业技术学院(MIANYANG  POLYTECHNIC)，简称绵职院，是经四川省人民政府批准、中华人民共和国教育部核准备案的全日制国家示范性高等职业院校。

7.成都纺织高等专科学校(Chengdu Textile College)是四川省人民政府举办的全日制普通高等学校，是中国西南地区唯一独立建制的纺织类高等学校、首批国家骨干高职院校之一、四川省首批示范性高等职业院校、中国纺织服装高技能人才培训基地。

8.成都职业技术学院位于四川省成都市，是一所公办全日制专科层次普通高等学校。学校于2004年由原成都市新华职业高中和原成都旅游职业学校两所职业高中合并组建的普通高职院校；2010年经教育部、财政部批准为国家骨干高职院校拟立项建设单位，于2012年正式启动建设；2010年经四川省教育厅、四川省财政厅批准为省级示范性高职院校建设单位。

9.四川机电职业技术学院，地处四川省攀枝花市，是2001年经四川省人民政府批准、由攀钢集团有限公司举办的公办全日制普通高等职业院校，录取批次为专科第二批次。2010年经四川省教育厅、四川省财政厅批准为首批省级示范高职立项建设单位;同年经教育部、财政部批准为国家骨干高职院校拟立项建设单位，项目于2012年正式启动建设。 评选网

10.宜宾职业技术学院（YiBin Vocational And Technical College），简称宜职院，是由宜宾市人民政府举办的全日制综合性普通高等职业院校，是国家骨干高职院校、四川省优质高等职业院校建设计划建设院校、四川省高等职业教育创新发展行动计划院校、四川省职业教育与成人教育学会会员单位。

山东省职校排名

关于山东省职校排名如下：

山东商业职业技术学院全国排名第1，潍坊职业学院全国排名第9，烟台职业学院全国排名第11，滨州职业学院全国排名第12。

日照职业技术学院全国排名第13，淄博职业学院全国排名第14，威海职业学院全国排名第17，山东医学高等专科学校全国排名第17，山东科技职业学院全国排名第21，德州科技职业学院全国排名第22。

拓展知识

山东商业职业技术学院（Shandong Institute of Commerce and Technology），是经教育部批准设立的省属高职院校，学校是中国特色高水平高职院校（A档）建设单位。

国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、国家现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范高校。

山东省优质高等职业院校建设工程立项建设学校，山东省商会、山东省物流与采购协会、山东省商业会计学会、山东省商业经济研究所、山东省商业经济学会等多个行业协会和科研机构挂靠学校。

学校溯源于1936年的济南私立惠鲁工商职业学校和1945年的青岛私立商科职业学校，历经山东省供销合作干部学校、商业部兽医专科学校、山东财经学院中专部、山东省商业学校（山东省商业职工大学）等办学时期，1999年3月，经教育部批准，由山东省商业职工大学和山东省商业学校组建而成。

截至2022年5月，学校建有彩石主校区、洪楼创新创业孵化园区和天桥培训校区，彩石主校区占地2600余亩，校舍建筑面积42万余平方米，图书馆藏书140余万册，教学仪器设备总值近2亿元；下设12个二级院系，开设56个专科专业，3个联合培养试点本科专业；有教师共计1335人，全日制在校生15000余人。

2023职业技术教育学专业大学排名一览表

近年来职业教育学方向受到大家的热捧，报读的同学每年增多，那么开设有职业技术教育学专业的大学有哪些呢？高职招生招生网小编整理了职业技术教育学专业大学排名一览表，具体如下：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学、北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学、西南大学、清华大学、上海师范大学、浙江师范大学、厦门大学、山东师范大学、河南大学、华中科技大学、湖南师范大学、陕西师范大学等，以下内容由高职招生招生网整理，仅供参考，请以学校官方的最新信息为准。
一、职业技术教育学专业的大学排名一览表 排名 学校名称 评估结果 1 北京师范大学 A+ 2 华东师范大学 A+ 3 东北师范大学 A 4 南京师范大学 A 5 华中师范大学 A 6 北京大学 A- 7 首都师范大学 A- 8 浙江大学 A- 9 华南师范大学 A- 10 西南大学 A- 11 清华大学 B+ 12 上海师范大学 B+ 13 浙江师范大学 B+ 14 厦门大学 B+ 15 山东师范大学 B+ 16 河南大学 B+ 17 华中科技大学 B+ 18 湖南师范大学 B+ 19 陕西师范大学 B+ 20 西北师范大学 B+ 21 北京理工大学 B 22 天津大学 B 23 天津师范大学 B 24 辽宁师范大学 B 25 沈阳师范大学 B 26 哈尔滨师范大学 B 27 江苏师范大学 B 28 江西师范大学 B 29 广西师范大学 B 30 四川师范大学 B 31 河北大学 B- 32 苏州大学 B- 33 杭州师范大学 B- 34 安徽师范大学 B- 35 福建师范大学 B- 36 曲阜师范大学 B- 37 河南师范大学 B- 38 重庆师范大学 B- 39 云南师范大学 B- 40 新疆师范大学 B- 41 中央民族大学 C+ 42 河北师范大学 C+ 43 山西大学 C+ 44 山西师范大学 C+ 45 内蒙古师范大学 C+ 46 同济大学 C+ 47 江南大学 C+ 48 温州大学 C+ 49 广州大学 C+ 50 宁波大学 C+ 51 北京工业大学 C 52 渤海大学 C 53 吉林师范大学 C 54 浙江工业大学 C 55 赣南师范大学 C 56 湖北大学 C 57 中南民族大学 C 58 贵州师范大学 C 59 云南大学 C 60 扬州大学 C 61 天津职业技术师范大学 C- 62 长春师范大学 C- 63 江苏大学 C- 64 淮北师范大学 C- 65 鲁东大学 C- 66 湖北师范大学 C- 67 深圳大学 C- 68 广西师范学院 C- 69 石河子大学 C- 70 海南师范大学 C-
二、职业技术教育学专业简介职业技术教育学专业是教育学的一门分支学科，职业技术教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。职业技术教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为职业技术教育学的建立和发展奠定了良好的基础。职业技术教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，职业技术教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。
三、职业技术教育学专业怎么样教育技术学专业就业前景如何？教育技术学专业的就业前景是否广泛？对于现今社会的大学生而言，就业前景和其他专业相比怎么样呐。教育技术学的就业范围非常广阔，各级党政机构、高等院校、中小学校、企事业单位均需求此类人才。
教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括企业的员工培训、各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学和研究管理工作；各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育等等）相关工作；
部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点；中小学校、教育机构、职业技术学校等主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等；各级各类电视台、广播电台站、视频网络公司、教育机构，从事教育节目制作与摄影摄像工作；软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以从事教育软件的设计和开发工作；到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

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