烟台工程职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

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• 1、烟台工程职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10
• 2、泰山职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10
• 3、日照职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

烟台工程职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

烟台工程职业技术学院是山东省重点高等职业技术学院，是国家级职业教育集团“十二五”规划重点建设高等职业技术学院。学院现有专业涵盖了工程、经济、管理、文化等多个领域，拥有一支高素质的师资队伍。

专业满意度—Top101、专业：机电设备维修与管理、评分：4.7、参与人数：35
2、专业：高分子材料加工技术、评分：4.7、参与人数：52
3、专业：焊接技术与自动化、评分：4.7、参与人数：19
4、专业：应用电子技术、评分：4.6、参与人数：14
5、专业：机械制造与自动化、评分：4.6、参与人数：155
6、专业：电气自动化技术、评分：4.6、参与人数：71
7、专业：汽车电子技术、评分：4.6、参与人数：73
8、专业：机电一体化技术、评分：4.6、参与人数：478
9、专业：汽车检测与维修技术、评分：4.5、参与人数：317
10、专业：数控技术、评分：4.5、参与人数：146
专业推荐指数—Top101、专业：高分子材料加工技术、评分：4.8、参与人数：40
2、专业：汽车制造与装配技术、评分：4.8、参与人数：6
3、专业：机电设备维修与管理、评分：4.7、参与人数：23
4、专业：电子商务、评分：4.6、参与人数：38
5、专业：数控设备应用与维护、评分：4.6、参与人数：20
6、专业：机电一体化技术、评分：4.5、参与人数：115
7、专业：数控技术、评分：4.5、参与人数：62
8、专业：汽车检测与维修技术、评分：4.5、参与人数：47
专业推荐人数—Top101、专业：机电一体化技术、评分：4.5、参与人数：115
2、专业：机械制造与自动化、评分：4.4、参与人数：106
3、专业：计算机应用技术、评分：4.4、参与人数：92
4、专业：模具设计与制造、评分：4.3、参与人数：68
5、专业：数控技术、评分：4.5、参与人数：62
6、专业：机械设计与制造、评分：4.4、参与人数：55
7、专业：航空服务、评分：4.3、参与人数：52
8、专业：汽车运用技术、评分：4.1、参与人数：50
综合满意度906人投票
评分：3.6
环境满意度973人投票
评分：3.6
生活满意度811人投票
评分：3.5
☆烟台工程职业技术学院部分专业介绍烟台工程职业技术学院邮政快递运营管理介绍快递运营管理
【培养目标】面向邮政速递业和其他企业的快递运营管理岗位，培养系统掌握快递运营管理的基础理论和技能，具备快递企业运营管理、客户关系管理、市场开发与维护、运输调度、数据分析及信息维护等核心职业能力，具有团队合作、组织协调、自主学习、开拓创新等社会能力和良好职业道德的高端技术技能型人才。
【主干课程】快递实务、运输管理实务、邮政通信地理、速递礼仪与客户关系管理、现代企业战略管理、邮政营销策划、快递业务终端运营实务、电子商务与快递服务等课程。
烟台工程职业技术学院城市轨道车辆应用技术介绍城市轨道交通车辆技术（区域经济重点支撑专业）
【培养目标】培养掌握城市轨道交通车辆的总体结构、控制技术、制动技术、和车辆机电设备技术，具有车辆驾驶、运行维护、检测维修和技术创新能力，具有资料查阅、逻辑思维、分析判断、创新、解决问题策略、制定工作计划、获取信息、判断、运用理论知识等方法能力，具备团队合作、交流、组织、协调等社会能力及良好职业道德和敬业精神，适应城市轨道交通发展需要的车辆运用、检修类高素质技术技能型人才。
【主干课程】城市轨道交通机械基础、城市轨道交通电工电子、城市轨道交通车辆总体构造、城市轨道交通车辆电机与电器、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通电气检修、城市轨道交通控制技术、城市轨道交通运用与规章、城市轨道交通车辆驾驶技术、城市轨道交通车辆运用与维修。
烟台工程职业技术学院机电一体化技术介绍机电一体化技术（省级特色专业、中央财政重点支持专业）
【培养目标】培养一定的创新精神和较强的机电一体化综合职业能力，掌握电工电子技术、电气控制技术、机电应用技术、自动化生产线安装与调试等专业知识，面向烟台及周边地区装备制造业和机电设备应用企业，能够从事机电设备及产品的组装与调试、维护与维修、管理与售后服务以及自动化生产线装备的设计与制造等生产一线工作和管理的高素质技术技能人才。
【主干课程】工程图的识读与绘制、钳工工艺与技能训练、电工电子技术与技能训练、机械设计基础、机电设备制造及工艺编制、单片机程序设计及调试、电气控制线路安装与调试、电机驱动与调速、PLC程序设计与调试、液压与气动系统安装与调试、工控设备安装与调试、电气设备故障诊断与排除、自动化生产线安装与调试、工业机器人操作与编程。
机电一体化技术（3+2本科，与烟台大学对口贯通联合培养）
【培养目标】培养具有良好的高等数理基础以及外语交流能力，具有知识更新、科技创新和综合设计应用能力，具有工程意识和规范的工程素质，掌握多种有关机电与测量应用的专业技能，能够从事机电设备安装调试、维修与维护、销售与售后服务以及自动化生产线装备的设计与制造和各种精密仪器、电子测试控制装置以及自动化测试控制系统设计制作、工程实施、运行管理、服务和营销等工作的应用型高级工程技术人才。
【主干课程（专科段）】工程图学、工程力学、工程光学、电路与磁路、模拟电子技术、程序设计基础、自动控制理论、精密机械与仪器设计、AUTOCAD、智能电子产品设计、钳工基本功及机械装配训练、电工基本技能训练、低压电器基本控制线路、机床电气线路故障分析与排除、PLC应用技术、自动化生产线安装与调试。
烟台工程职业技术学院服装与服饰设计介绍服装与服饰设计
【培养目标】面向纺织服装、文化创意及相关领域，培养具备艺术设计修养和扎实的理论知识及较强实践能力，具多学科交叉思维、国际视野、良好品味和沟通能力，能胜任服装与服饰设计、制作、制版、时尚插画、服装陈列、服装营销管理以及形象设计、礼仪等相关工作的高素质技术技能型人才。
【主干课程】时装画技法、服装设计、服饰品设计、形象设计、服装工艺、服装制版与推版、服装CAD、服装日语、服装市场营销、商务礼仪实务、服装跟单、服装陈列、立体裁剪、设计软件（PhotoshopillustratorCorelDraw）等。

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泰山职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

大学生选择专业时，会受到很多因素的影响。有些学生会选择热门专业，有些学生则会选择自己感兴趣的专业。不管是哪种情况，大学生都应该根据自己的能力和兴趣来选择专业。

专业满意度—Top101、专业：旅游管理、评分：4.9、参与人数：15
2、专业：电气自动化技术、评分：4.6、参与人数：70
3、专业：现代物流管理、评分：4.6、参与人数：37
4、专业：会计电算化、评分：4.5、参与人数：236
5、专业：装饰艺术设计、评分：4.5、参与人数：70
6、专业：园艺技术、评分：4.5、参与人数：22
7、专业：园林技术、评分：4.4、参与人数：20
8、专业：电子商务、评分：4.3、参与人数：65
9、专业：建筑工程技术、评分：4.3、参与人数：60
10、专业：服装设计、评分：4.3、参与人数：13
专业推荐指数—Top101、专业：道路与桥梁工程技术、评分：4.9、参与人数：26
2、专业：食品智能加工技术、评分：4.8、参与人数：33
3、专业：会计电算化、评分：4.7、参与人数：151
4、专业：金融与证券、评分：4.7、参与人数：73
5、专业：现代物流管理、评分：4.7、参与人数：67
6、专业：装饰艺术设计、评分：4.7、参与人数：46
7、专业：食品营养与检测、评分：4.7、参与人数：22
8、专业：珠宝首饰工艺及鉴定、评分：4.7、参与人数：15
9、专业：工程造价、评分：4.6、参与人数：166
10、专业：电子商务、评分：4.6、参与人数：100
专业推荐人数—Top101、专业：机电一体化技术、评分：4.5、参与人数：172
2、专业：工程造价、评分：4.6、参与人数：166
3、专业：数控技术、评分：4.2、参与人数：163
4、专业：会计电算化、评分：4.7、参与人数：151
5、专业：电气自动化技术、评分：4.5、参与人数：129
6、专业：园艺技术、评分：4.1、参与人数：123
7、专业：建筑工程技术、评分：4.5、参与人数：111
8、专业：电子商务、评分：4.6、参与人数：100
9、专业：计算机应用技术、评分：4.4、参与人数：97
10、专业：航空服务、评分：4.5、参与人数：90
综合满意度1587人投票
评分：4.3
环境满意度1659人投票
评分：4.4
生活满意度1474人投票
评分：4.0
☆泰山职业技术学院部分专业介绍泰山职业技术学院食品营养与检测介绍食品营养与检测专业是我系在食品安全日益突出的大背景下，围绕市场办专业，主动适应山东区域经济社会发展，与产业政策规划相一致而新开设专业。民以食为天，食以安为先，专业关乎民生，人才刚性需求巨大。2011年通过省高职专业设置评估，2012年正式开始招生。
【专业特色】
1.根据国家食品安全的要求，解决食品安全问题及企业在生产、加工、贮运、销售和消费等环节中存在的突出问题，调整专业设置、课程设置、课程改革等方面。
2.按照食品行业一线人才规格要求，推行校企合作、工学结合的人才培养模式。
3.实施“任务驱动”、“项目导向”教学模式。
4.围绕能力目标，实施理论与实践一体化教学。
【培养目标】
面向食品企业生产和管理一线岗位，培养适应经济建设和社会发展需要，具有良好职业素养和职业道德，掌握现代食品分析及检验技术、食品加工技术、食品营养与人体需求的基本理论和知识，具备食品分析、食品安全与质量管理等能力，能从事食品检验、食品安全和质量管理、食品营销、营养配餐设计、营养膳食指导等高端技能型人才。
【主干课程】
食品化学、食品微生物、食品工艺学、食品毒理学基础、食品仪器分析、食品基础微生物、食品理化检验技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品质量控制与管理、食品营养学、营养配餐理论与技能、食品法规与标准等。
【技能证书】
基本技能证书：山东省计算机文化基础考试合格证书、山东省高职高专英语应用能力考试合格证书、普通话证书
职业技能证书：食品检测工、营养配餐员、公共营养师、ISO内审员、HACCP内审员
【就业方向】
在食品企业从事食品安全、现场品管、检验及生产管理工作；在食品质检监管部门、咨询机构等从事食品安全和管理工作；在企事业单位从事营养配餐设计、食疗保健咨询工作。
泰山职业技术学院计算机多媒体技术介绍培养目标：培养德、智、体全面发展，适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，掌握常用的计算机二维及三维动画、非线性编辑、计算机图像处理软件技术，具有独立从事影视动画、数字图形图像设计与制作等工作的技术应用型人才。专业能力包括：通过所学的计算机三维动画，影视后期制作等课程具备影视动画方面的设计与制作能力；通过所学的数字图形设计、桌面出版与印刷、标志设计与企业形象等专业课程具备平面、广告、出版印刷设计与制作的能力。
主干课程：多媒体技术及应用、FlashMX、3DMAX、DreamweaverMX、MacromediaAuthorware、计算机图像处理、数字图形设计、桌面出版与印刷、数字媒体精品赏析等课程。
就业方向：为企事业单位、游戏制作公司、各类广告公司等培养从事影视动画、广告、电子出版物制作等工作；能为艺术设计公司、婚纱摄影公司从事艺术形象设计工作；能为企业从事广告形象设计工作等。
泰山职业技术学院纺织品检验与贸易介绍培养目标：
本专业培养适应社会主义市场经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有一定的科学文化理论知识，具备纺织品检验与贸易基础理论知识和专门知识，有丰厚的纺织品检验、贸易知识，掌握纺织品工艺、管理与外贸技能，熟练掌握服装ERP以及服装CAD基本技术与技能,能够在商检、海关及中外纺织、服装企业从事纺织品检验与贸易，具有对进出口纺织品审价、监管、查验能力，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用人才。
基本要求：（素质要求、能力要求、知识结构要求）：
1、素质要求
（1）具有敬业、创业精神和社会责任感。
（2）具有良好的职业道德和行为规范。
（3）具有健康的心理和生理素质。
（4）具有吃苦耐劳、不怕困难、团结协作的精神。
2、能力要求
具有雄厚的外语听力及口语能力；掌握国际经济贸易的基本理论和方法；具有从事纺织品及其它外贸业务和对外经济技术合作的能力；具有运用计算机等现代化工具从事技术管理和电子商务的能力。
3、知识结构要求
（1）熟悉纺织品原料和成品的性能、品质和纺织品工艺理论，具有对原料和成品进行品质分析、检验的能力；能够根据客商定单中提出的服装的各项性能指标，对生产工艺、产品品质进行监管；
（2）熟悉有关纺织品检验、贸易的政策和法规，英语听、说能力优良；
（3）熟知国际贸易规则，掌握有关纺织品品质的国际标准。具有从事国际贸易、纺织品检验和对外经济技术合作的能力；
（4）具有运用计算机等现代化工具从事外贸工作和技术管理的能力。
修业年限：3年。
主干学科：
商务谈判、经贸英语、概率论与数理统计、国际贸易、纺织品材料学、电子商务、服装营销与策划、纺织品设计基础知识、服装结构设计、纺织品工艺与管理、纺织品检验与国际标准、国际贸易实务、国际结算与外贸单证、服装品牌与策划、服装连锁加盟专卖管理、服装物流管理、服装企业信息化等。
泰山职业技术学院应用电子技术介绍专业方向：培养掌握电子技术与相关的计算机技术知识，具备以单片机应用技术为核心的智能化、数字化电子产品的设计、生产、安装调试与维护能力的高等技术应用性专门人才。
主干课程：单片机原理与应用、电子CAD、传感技术、电子产品设计、可编程序控制器、SMT生产技术等。
就业方向：在政府机关、企事业单位从事电子设备的技术管理、检测维护或电子产品的实际开发与设计、技术管理及电子设备的安装、调试、检测与维护，计算机辅助设计等工作。

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日照职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

评选网(https://www.px511.com)小编还为大家带来日照职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10的相关内容。

日照职业技术学院是山东省教育厅直属的全日制高等职业学校，是国家高等职业教育资助项目实施高校。学院现有本科专业9个，涵盖了建筑工程、机械制造、计算机应用技术、物流管理等多个领域，并与国内外知名高校建立了广泛的合作关系。

专业满意度—Top101、专业：英语教育、评分：4.9、参与人数：15
2、专业：文秘、评分：4.9、参与人数：14
3、专业：环境艺术设计、评分：4.7、参与人数：107
4、专业：服装设计、评分：4.6、参与人数：69
5、专业：建筑工程技术、评分：4.6、参与人数：310
6、专业：会计电算化、评分：4.6、参与人数：352
7、专业：园艺技术、评分：4.6、参与人数：64
8、专业：供热通风与空调工程技术、评分：4.6、参与人数：33
9、专业：建筑装饰工程技术、评分：4.6、参与人数：135
10、专业：现代物流管理、评分：4.6、参与人数：250
专业推荐指数—Top101、专业：商务英语、评分：4.8、参与人数：66
2、专业：环境艺术设计、评分：4.8、参与人数：53
3、专业：环境监测与治理技术、评分：4.8、参与人数：37
4、专业：汽车制造与装配技术、评分：4.8、参与人数：32
5、专业：文秘、评分：4.8、参与人数：21
6、专业：建筑工程技术、评分：4.7、参与人数：196
7、专业：大数据与会计、评分：4.7、参与人数：126
8、专业：会计电算化、评分：4.7、参与人数：70
9、专业：数控技术、评分：4.7、参与人数：56
10、专业：汽车检测与维修技术、评分：4.7、参与人数：53
专业推荐人数—Top101、专业：工程造价、评分：4.6、参与人数：211
2、专业：建筑工程技术、评分：4.7、参与人数：196
3、专业：水产养殖技术、评分：4.5、参与人数：184
4、专业：机电一体化技术、评分：4.6、参与人数：173
5、专业：道路与桥梁工程技术、评分：4.6、参与人数：142
6、专业：大数据与会计、评分：4.7、参与人数：126
7、专业：建筑设计、评分：4.5、参与人数：125
8、专业：建筑装饰工程技术、评分：4.6、参与人数：99
9、专业：园艺技术、评分：4.3、参与人数：83
10、专业：计算机网络技术、评分：4.6、参与人数：79
综合满意度3015人投票
评分：4.4
环境满意度3141人投票
评分：4.5
生活满意度2832人投票
评分：4.2
☆日照职业技术学院部分专业介绍日照职业技术学院数控技术介绍1、培养目标：面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。
2、本专业学生主要就业方向：在机械加工行业从事数控加工、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作。
3、师资条件：数控技术专业有专业教师12余人，全部具有研究生学历，一半以上教师具有企业经历，3人拥有技师职称，2人拥有高级铣工证书、4人拥有高级车工证书。其中有3名教师曾到德国接受专业培训，实践指导教师中有2名日照市首席技师。
4、校内实训环境：学院在2006年利用奥地利贷款建设了设备先进的数控技术实训中心。数控技术实训中心拥有CAD/CAM实训室、数控仿真（CNC）实训室、数控加工车间、三坐标测量室、机械加工车间等实训场地。
5、主要成绩：2009年山东省职业院校技能大赛二等奖。
6、主要课程：机械制图、机械制造基础、机械制造工艺、数控机床及机械结构、数控加工与编程、AUTOCAD、CAXA三维设计、UG实体造型。
日照职业技术学院数控技术介绍1、培养目标：面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。
2、本专业学生主要就业方向：在机械加工行业从事数控加工、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作。
3、师资条件：数控技术专业有专业教师12余人，全部具有研究生学历，一半以上教师具有企业经历，3人拥有技师职称，2人拥有高级铣工证书、4人拥有高级车工证书。其中有3名教师曾到德国接受专业培训，实践指导教师中有2名日照市首席技师。
4、校内实训环境：学院在2006年利用奥地利贷款建设了设备先进的数控技术实训中心。数控技术实训中心拥有CAD/CAM实训室、数控仿真（CNC）实训室、数控加工车间、三坐标测量室、机械加工车间等实训场地。
5、主要成绩：2009年山东省职业院校技能大赛二等奖。
6、主要课程：机械制图、机械制造基础、机械制造工艺、数控机床及机械结构、数控加工与编程、AUTOCAD、CAXA三维设计、UG实体造型。
日照职业技术学院小学语文教育介绍语文教育专业成立于1999年，2006年开始设立学前教育方向。经过三年的发展，现已成为我院独具特色的新专业，焕发着勃勃生机。
专业培养目标
该专业培养拥护党的基本路线，适应学前教育服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事幼儿保育员、幼儿教师、幼儿园管理工作实际需要的，具有学前教育必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，能胜任学前教育教学与管理的高素质技能型专门人才。
开设的主要课程设置
语文教育（学前教育方向）现开设的主要课程有：钢琴演奏、声乐表演、形体训练、幼儿玩教具制作与环境创设、绘画技能训练、学前心理学、学前教育学、幼儿游戏设计、幼儿社会活动设计、幼儿园管理、幼儿保健、幼儿英语口语、教师礼仪、儿童蒙读、儿童文学、文学欣赏等课程，另外开设幼师语言能力训练、幼师职业素质养成训练、职场体验、教学实习、顶岗实习等实践课程。以上课程的开设可以保证学生既具备扎实的幼儿教育教学理论，又具备扎实的音乐、舞蹈、绘画、玩教具制作等专业应用技能，做到了理论与实践的相互结合。
人才培养规格
德育目标：具有正确价值观、人生观，爱祖国、爱人民，政治立场坚定；具备良好的思想道德品质和社会责任感，积极进取，开拓创新。
职业道德规范：具有耐心、细心、爱心、责任心；具有敬业精神与奉献精神；热爱教育事业，为人师表；严谨治学，廉洁从教，尊重家长，热爱学生。
通用知识：具备音乐、舞蹈、绘画、手工制作等基本知识；具备学前心理学、教育学基本知识；熟悉并掌握幼儿游戏、幼儿社会活动设计等相关知识；了解并掌握学前卫生、幼儿保健知识；熟悉各种儿童读物；具备宽广的知识视野。
关键能力：具备音乐、舞蹈、绘画、玩教具制作与环境创设基本技能；具备处理突发事件的能力；具备日常幼儿保健的能力；具备幼儿游戏组织与开发设计的能力；
专业单项技能与知识：具备钢琴演奏技能与知识；具备声乐表演技能与知识；具备形体与舞蹈编排技能与知识；具备简笔画绘画技能与知识；具备玩教具制作技能与知识；具备幼儿环境创设技能与知识；具备幼儿游戏组织与开发设计技能与知识；具备幼儿保健与管理技能与知识。
专业综合技能与知识：具备根据幼儿心理生理特点成功组织教学的能力；具备利用现代化教育手段进行教学的能力；具备利用多媒体教育技术进行课件制作的能力；具备处理突发事件的能力；具有良好的人际沟通能力与组织协调能力；具备一定的教学科研能力。
技能证书要求：
1、必须参加山东省高职高专英语能力测试、山东省（全国）计算机等级考试，并取得相应证书。
2、必须取得教师资格证。

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