东莞十大职校排名高中 东莞高中学校排名

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本文目录一览：

• 1、东莞高中排名一览表
• 2、东莞高中学校排名
• 3、东莞公办职高排行榜

东莞高中排名一览表

东莞高中排名如下：

东莞中学、东莞中学松山湖学校、松山湖未来学校、东莞市第一中学、东莞高级中学、东莞实验中学、东莞外国语学校、东莞市第六高级中学。

东莞中学

东莞市东莞中学(Dongguan High School)，创建于1902年，是广东省国家级示范性普通高中。最初名为“东莞学堂”，后多次易名，1950年改名为“东莞中学”。2018年成立东莞中学教育集团。

东莞中学共有两个校区，分别位于莞城街道的东正路校区和新风路校区。其中东正路校区为高中校区，现有58个教学班，在校高中学生2804人，新风路校区为初中校区，现有40个教学班，在校初中生2005人，未来将达到48个教学班，2400名初中学生。

东莞中学松山湖学校

东莞中学松山湖学校是市政府新创办的一所市教育局直属公办学校，由南粤百年名校东莞中学承办。2023年6月学校官网显示，学校校园占地面积309515.11平方米，总建筑面积197194.55平方米，在校学生7200人。

松山湖未来学校

东莞市松山湖未来学校，Dongguan Songshan Lake Future School，位于大湾区综合性国家科学中心先行启动区（松山湖科学城）南部滨湖片区，总用地面积约98203平方米，是东莞市政府与中国教科院合作共建的现代化、国际化、创新型的公办完全中学，粤港澳大湾区首个未来学校实体样板校。

松山湖未来学校新建项目位于松山湖南部滨湖片区景安路，总投7.9亿元，总建筑面积约15万平方米，完成建设内容为：新建2栋教学楼、1栋图书馆、1栋艺术科创中心，1栋体能中心，6栋宿舍楼。建成后新增3600个学位，于2022年9月投入使用。

东莞高中学校排名

2022年东莞高中学校排名如下：

一、广东省东莞中学

学校地处东莞市莞城区，高中校区位于东正路，初中校区位于新风路。校园环境舒适、优雅，处处洋溢着深厚浓郁的人文气息。拥有现代化的体育馆、教学楼、实验楼和学生活动中心等。有百年古樟群、书法碑刻、校友墙、进士故居等多处自然人文景观。学校建立了完善的智能化管理系统，实现了教学与办公的现代化，为师生的工作学习提供了良好的条件。

二、东莞市实验中学

学校位于东城区东宝路，交通便利，毗邻地铁R2线东宝站。学校占地160亩，依山而建，坏境优美。水榭亭台，花木葱茏，芒果飘香，是东莞市园林式单位和广东省绿色学校。学校设施设备齐全，包括有科学楼、艺术楼、探究实验楼、体育馆、400米塑胶跑道、足球场、网球场、篮球场、排球场、羽毛球场等楼馆场所，充分满足教育教学的需要。

三、东莞高级中学

学校包括有北校区和南校区。北校区于2004年建成，建筑面积约12万平方米。2005年，为内地新疆班学生建设南校区。两个校区共同组成了一所环境优美、设施齐全、设备一流的花园式现代化高中。目前，办学规模有65个教学班，在校生3300多人。

东莞公办职高排行榜

东莞公办职高排行榜如下：

1、东莞市技师学院：是由东莞市人民政府创办的，隶属东莞市人力资源局，创办于1987年，是全日制公办的国家重点技工学校。现有在校生3325人，其中高级工班、预备技师班在校生1320人。师资力量雄厚，专业教师169人，其中教授1人，高级讲师、高级技师66人，讲师、技师81人。双师型教师占专业教师总数的70%以上。

2、东莞市商业学校：由原东城职校与原南城职中两校合并而成，校园总面积182亩，建筑总面积9万多平方米，在校生近5000人。东莞市商业学校将主动适应东莞经济转型要求，坚持以就业为导向，以现代服务业为主线，紧紧依托校企合作平台，调整优化专业结构；2012年5月份，东莞市商业学校还申报并通过广东省示范性中等职业学校的评估。

3、东莞联合高级技工学校：是经广东省人力资源和社会保障厅批准成立的一所专门为珠江三角洲地区培养中高级技工人才的全日制国家级重点技工学校，2015年5月升格为高级技工学校，是全国职业教育先进单位。

职业高中的实践教育

职业高中着重培养学生的职业技能和实践能力。学职业高中学校为学生提供与实际工作环境相关的实践机会，帮助他们更好地理解所学知识的应用和实际操作。实习活动使学生能够接触真实的工作场景和工作任务，培养相应的工作技能和适应能力。

学生们将学会合理分配时间、解决问题、与他人合作，并在实践中得到反馈和改进。生将通过实习、实训和实践课程等实践性教育活动来提升自己的专业技能。此外，职业高中学校还注重培养学生的职业素养。职业素养包括专业道德、团队合作、沟通能力、解决问题的能力等，这些素养对于学生未来的职业发展至关重要。

除了技术技能的培养，职业高中教育也注重发展学生的综合素质和职业素养。职业素养包括专业道德、职业道德、沟通与团队合作能力、解决问题的能力和持续学习的意识等。学校通过课程设置和学校文化的营造，传授相关的知识和培养良好的职业道德和职业操守，以塑造学生的职业素养。

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